Familienform und Familienklima: Einflussfaktoren auf den Bildungserfolg von Kindern
Abstract
Die empirische Studie untersucht den Einfluss der Familienform und des Familienklimas auf den Bildungserfolg von Kindern. Dazu werden die umfangreichen NEPS-Daten sowie die pairfam-Daten genutzt, um unterschiedliche Familienkonstellationen und deren Dynamiken zu analysieren. Ziel ist es, Zusammenhänge zwischen familiären Rahmenbedingungen und dem Bildungserfolg von Kindern aufzuzeigen. Die Ergebnisse können wichtige Impulse für die Bildungspolitik und Unterstützungsangebote für Familien geben.